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Au Vietnam, une grande partie de la vie sociale et professionnelle se déroule désormais en ligne. Pourtant, l’accès aux compétences numériques reste très inégal et expose particulièrement les jeunes défavorisés à des risques majeurs : abandon scolaire lié aux difficultés d’apprentissage en ligne, harcèlement et violences sexistes numériques, ou encore exploitation de leurs données personnelles.
Les élèves du Bắc Thăng Long College, en majorité issus de milieux précaires, ainsi que de nombreux jeunes travailleurs migrants et travailleurs informels, manquent d’outils pour se protéger et saisir les opportunités d’une économie digitalisée. En 2020, près de 72 % des étudiant·es déclaraient avoir des difficultés à suivre les cours en ligne et 15 % ont dû abandonner leurs études. Plus de 95 % affirmaient avoir communiqué leurs données personnelles sur des sites douteux et 87 % des étudiantes avaient reçu des messages sexuels non désirés.
Depuis 2024, le projet C@p Nh@t, mis en œuvre par BATIK International et le Bắc Thăng Long College, propose des formations intégrées au parcours scolaire et adaptées aux réalités des jeunes défavorisés. Les modules associent compétences numériques de base, protection en ligne, santé sexuelle et reproductive et sensibilisation aux stéréotypes de genre.
À terme, l’objectif est double : renforcer l’employabilité des étudiant·es et des jeunes travailleurs vulnérables, et leur permettre de faire des choix éclairés dans leur vie privée et professionnelle en ligne. Le projet ambitionne également d’élargir ce dispositif à d’autres publics précaires, notamment les ouvriers et ouvrières des zones industrielles et les travailleurs informels.
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